Pe aceeași temă
Modelele de subiecte ar fi fost publicate dintr-o eroare a Consiliului Național de Evaluare și Examinare și au fost șterse de pe site, susține Florin Lixandru, secretar de stat pentru învățământul preuniversitar citat de HotNews.ro.
”Am hotărât împreună cu doamna ministru Plumb ca mâine (vineri) să discutăm oportunitatea schimbării structurii examenelor împreună cu părinții, elevii, reprezentanții Consiliului Național de Evaluare și Examinare. Mâine va avea loc o consultare cu toată lumea la minister. După discuția de mâine vom ști cum vor fi subiectele, dacă mergem pe vechiul format sau introducem testele grilă”, a declarat Florin Lixandru.
Secretarul de stat a declarat că introducerea testelor grilă nu este sigură în acest moment. În schimb, decizia privind introducerea acestor teste a fost luată astă vară, după rezultatele de la examenele naționale.
„Ca să reducem gradul de subiectivism am zis să introducem și itemi de tip obiectiv unde nu ai cum să întorci că e 1 sau e 2 răspunsul, n-ai ce să interpretezi acolo. Și am zis să introducem și astfel de itemi într-o anumită pondere. Asta a fost intenția. Totul spre binele copilului, să se vadă că facem ceva, că luăm o măsură pentru că copiii nu au nicio vină. Asta a fost rațiunea”, a explicat Lixandru.
Vineri, Ministerul Educației va avea o întâlnire cu elevii și părinții pe tema viitoarelor subiecte.
„Am hotărât ieri să chemăm la consultări toți factorii implicați și, în funcție de ce se va discuta mâine și ce decizie se va lua, vom veni fie cu vechea formulă, fie cu noua formulă. Noi vom veni cu argumentele noastre, ei vor veni cu argumentele lor și vedem la ce înțelegere ajungem. Așteptăm cu interes întâlnirea de mâine. Până atunci nu putem avansa nimic”, a mai spus secretarul de stat.
Ministerul Educației a încearcat să schimbe fără nicio dezbatere publică și fără nicio fundamentare sau studiu de impact subiectele de la examenele de Evaluare și Bacalaureat. Președintele Centrului Naţional de Evaluare şi Examinare (CNEE), Marian Șuță, a afirmat că 40% din subiectele de la fiecare probă de examen de anul acesta vor fi itemi obiectivi, care includ teste grilă.
În 2003 toate subiectele de la Bacalaureat au fost tip grilă. Proporția întrebărilor grilă a fost redusă, însă, anul următor, iar în timp ele au fost abandonate. Ministerul Educației nu a spus care au fost problemele din 2003 de au scos testele grilă, și nici acum nu au prezentat vreun studiu de impact care să fundamenteze decizia de a reveni la ele.
Pe de altă parte, subiectele tip grilă au mai multe puncte slabe. Profesorul Bogdan Enescu, profesor la lotul național de Matematică a explicat că modelele de subiecte tip grilă prezentate de Ministerul Educației sunt făcute „să crească în mod artificial procentul celor promovați”, relatează Edupedu.ro. Ponderea primului subiect, cel mai ușor a fost mărită de la 3 la 4 puncte din nota finală și cu un punct din oficiu, se ajunge la nota 5 cu un nivel de dificultate pentru absolvenții de liceu absolut jenant, susține profesorul de matematică.
A doua problemă la subiectele tip grilă este că indiferent de câte camere de supraveghere există, este suficient ca unul dintre candidați să fie bun, pentru ca întreaga clasă să copieze răspunsurile corecte, iar notele să fie mari. Bogdan Enescu dă exemplu subiectele de tip grilă din 2003, care deși au fost foarte dificile, în medie au asigurat note mari candidaților, tocmai pentru că a fost foarte ușor de copiat.
