Traian Băsescu, la Conferinţa pentru Ocuparea Tinerilor de la Paris : Promovăm învăţământul tehnic şi sprijinim IMM-urile

”Printre măsurile care pot contribui în mod eficient la reducerea şomajului în rândul tinerilor concomitent cu stimularea sectorului IMM-urilor, putem menţiona: sprijinirea antreprenoriatului, în special prin facilitarea exploatării economice a ideilor noi şi prin încurajarea creării de noi întreprinderi, inclusiv prin incubatoare de afaceri”, declarat preşedintele Traian Băsescu, marţi, la Paris, în cadrul Celei de-a doua ediţii a Conferinţei privind Ocuparea Tinerilor.

Redăm în întregime discursul preşedintelui:

„Salutăm importanţa acordată acţiunilor întreprinse la nivel european pentru creşterea ratei de ocupare în rândul tinerilor, precum şi iniţiativa Franţei de a continua formatul unor întâlniri la cel mai înalt nivel pe aceasta temă de interes deosebit pentru UE.

Multe dintre elementele propuse la nivel european sunt deja incluse în cadrul legislativ naţional sau se află în procesul de legiferare, cum ar fi reglementări privind ucenicia la locul de muncă sau efectuarea stagiilor de către absolvenţii de învăţământ superior.

În domeniul educaţiei, una dintre priorităţile României este constituită de promovarea excelenţei la nivelul învăţământului profesional şi tehnic (VET), în cooperare cu partenerii sociali.

De asemenea, în România au fost organizate forme de învăţământ în parteneriat cu agenţii economici. Prin instituirea unei burse profesionale, sunt subvenţionate costurile pentru elevii ce frecventează acest tip de învăţământ.

O măsură de succes care se aplică în statele care înregistrează o rată scăzută a şomajului în rândul tinerilor este sistemul de educaţie vocaţional dual.

România aplică acest sistem începând din anul 2012 şi sistemul beneficiază de succes. Astfel, ne asigurăm că tinerii dezvoltă competenţe în acord cu nevoile de pe piaţa muncii, ceea ce favorizează o absorbţie rapidă în economie şi, implicit, o creştere a ratei de ocupare.

Responsabilitatea desfăşurării acestui tip de învăţământ este împărţită între autorităţile guvernamentale şi firmele private, care astfel beneficiază de oameni tineri cu competenţe reale în domeniu.

Această abordare imprimă atributul de «angajabilitate» absolventului din sistemul de educaţie şi formare şi presupune că între şcoala şi economia reală există o sincronizare fină cu privire la tendinţele care se manifestă în planul cerinţelor de competenţe ale pieţei.

Trebuie să avem în vedere că nevoile de pe piaţa muncii nu ar trebui să fie luate în considerare în detrimentul dobândirii de către elevi a unei baze de cunoştinţe cât mai mare, deoarece aceasta este cea mai bună garanţie pentru adaptarea la schimbările pieţei forţei de muncă.

Această abordare imprimă atributul de flexibilitate absolventului din sistemul de educaţie şi formare şi reflectă faptul că, în realitate, reacţia de feedback a economiei la competenţele formate în şcoală generează adaptările necesare în sistemul de educaţie într-un ritm mai degrabă lent.

România a optat pentru sistemul dual, ca soluţie care are în vedere ambele atribute menţionate mai devreme, respectiv adecvarea la piaţa muncii şi flexibilitatea.

Sprijinim punerea în aplicare a schemei privind «Garanţia pentru tineri». Guvernul României s-a angajat să transmită până la finele anului 2013 Planul de Implementare a schemei de Garanţii pentru Tineri.

Schema de garanţie a tinerilor va duce în primul rând la creşterea numărului de stagii de practică în rândul tinerilor; este o măsură temporară bună, pentru că un stagiu de practică este preferabil şomajului, însă pe termen lung avem nevoie de locuri de muncă de calitate. Prin urmare, avem nevoie de politici reale pentru creşterea gradului de ocupare a forţei de muncă, care să poată stimula firmele private să genereze noi locuri de muncă şi, de asemenea, să conducă la încurajarea tinerilor de a-şi începe propriile afaceri.

Totodată, obiectivul de combatere a şomajului în rândul tinerilor şi de facilitare a integrării acestora pe piaţa muncii reprezintă, pentru România, priorităţi specifice de finanţare din Fondurile Europene Structurale şi de Investiţie, incluse în proiectul Acordului de Parteneriat transmis de România Comisiei Europene.

Este important să definim atribuţiile Serviciilor Publice de Ocupare în statele membre şi mecanismele specifice de intervenţie, concomitent cu consolidarea capacităţii lor operaţionale, inclusiv prin finanţări BEI.

Dincolo de măsurile pe care fiecare stat le ia la nivel naţional, este esenţială, totodată, transmiterea unui semnal politic puternic al UE privind sprijinul pentru mobilitatea tinerilor pentru a putea beneficia de oportunităţi de formare şi angajare. De aceea, subliniem importanţa eliminării barierelor existente în calea mobilităţii lucrătorilor, precum şi prevenirea mesajelor care alimentează temeri nejustificate privind libera circulaţie a lucrătorilor în UE.

România are o experienţă pozitivă privind implementare unor scheme de subvenţii salariale acordate angajatorilor, pentru stimularea încadrării tinerilor. Suntem interesaţi să extindem astfel de subvenţii acordate angajatorilor şi considerăm important ca astfel de scheme să poată fi finanţate din fondurile BEI şi Fondul Social European (FSE).

Sunt implementate, de asemenea, programe de stimulare a IMM-rilor, precum programele pentru sprijinirea înfiinţării şi dezvoltării microîntreprinderilor de către întreprinzătorii tineri şi cel pentru dezvoltarea abilităţilor antreprenoriale în rândul tinerilor şi facilitarea accesului acestora la finanţare - START. Aceste programe sunt finanţate din bugetul naţional.

Printre măsurile care pot contribui în mod eficient la reducerea şomajului în rândul tinerilor concomitent cu stimularea sectorului IMM-urilor, putem menţiona: sprijinirea antreprenoriatului, în special prin facilitarea exploatării economice a ideilor noi şi prin încurajarea creării de noi întreprinderi, inclusiv prin incubatoare de afaceri, centre de producţie locală, clustere, reţele de firme, organizaţii suport pentru IMM-uri; sprijinirea parteneriatelor dintre IMM-uri şi mediile educaţionale şi alţi parteneri sociali sau stakeholders; acordarea ajutoarelor de stat şi a microcreditelor pentru tinerii întreprinzători, în vederea înfiinţării şi dezvoltării de IMM-uri inovative, clustere, etc şi pregătirea de specialişti în educaţia antreprenorială, care să îi formeze de timpuriu pe tineri.”

Sursa: romanialibera.ro.