Pe aceeași temă
Oana Moraru este managerul Școlii Helikon și are o experiență de 20 ani în activitatea didactică. Într-o postare pe Facebook, intitulată „Femeia care reprezintă Guvernul României astăzi...” în care face o analiză pertinentă a limbajului folosit de premierul Dăncilă, Oana Moraru trage o concluzie tristă dar adevărată: „Suntem conduși de zombies. Eu nu știu de ce asta nu vă înfurie mai mult decât orice alt pericol care credeți că-i paște pe copiii noștri”.
Care sunt principalele observații privind modul de exprimare al Vioricăi Dăncilă:
- nu face declinarea pronumelui relativ ”care” în aproape nicio frază (”oamenii care i-am întâlnit”);
- folosește ”a” ca articol posesiv universal, și în locul lui ”al, ai, ale, alor”;
- folosește cel puțin 5 tautologii în 10 minute de discurs - și acela planificat anterior (”am conversat și am discutat”)
- din lipsă de relevanță în idei folosește sintagma ”foarte important” cam la fiecare alte trei propoziții;
- în fraze alcătuite din trei propoziții, o leagă pe a treia total întâmplător de logica propoziției principale;
- la fiecare discurs, ne lovește cu deraieri lexicale de tipul ”scrupulos-scrofulos” al lui Caragiale, cu neaoșul lor umor involuntar pe care aproape am ajuns să-l așteptăm în vremurile astea deja prea triste (”protestatari - protestanți”, ”inundații-irigații”, ”decongestionat/deconcesionat”)
- păstrează aceeași tonalitate a glasului și același ritm al vorbirii, indiferent de ideile sau emoțiile exprimate de cuvinte;
- după epuizarea celor 4-5 idei pe care le comunică la început, își construiește celelalte trei sferturi ale discursului repetându-le în exact aceeași formulă, cu ceva mai multe fluturări ale genelor ei de plastic, dar fără nicio tresărire a vocii sau a vreunui mușchi facial;
„Limbajul sărac, agramat și stereotip” pe care îl utilizează Dăncilă demonstrează, în opinia profesoarei Moraru următoarele lucruri:
- lipsa lecturilor fundamentale în copilărie și în tinerețe, în anii formatori;
- schematism și rigiditate în gândire;
- putere mică de abstractizare și slabă abilitate de a conecta idei și formula raționamente autonome sau personale;
- memorie slabă;
- lipsă de nuanțe în judecată, incapacitate de înțelegere a conceptelor complexe, a metaforelor și a simbolurilor în raționamente, texte, comunicările celorlalți;
- incapacitate de planificare și decizie (analiză slabă, gândire critică redusă);
- conformism și dependență de altă autoritate în acțiune.
Concluzia este că prezența Vioricăi Dăncilă în fruntea guvernului poate fi considerată normală pentru situația în care a ajuns România:
„Într-o țară în care educația se prăbușește, analfabetismul funcțional se lăfăie în statistici, creierele bune pleacă - am ajuns, natural, să avem în fruntea țării emblema tuturor viciilor de gândire și exprimare. Suntem conduși de zombies. Eu nu știu de ce asta nu vă înfurie mai mult decât orice alt pericol care credeți că-i paște pe copiii noștri.”
Oana Moraru este managerul Scolii Helikon, este invatatoare si profesor de Limba romana si engleza. Ea este absolventa a Liceului Pedagogic Bucuresti si a Facultatii de Litere, Universitatea Bucuresti. Oana Morare are o experienta de 20 de ani in invatamantul privat si a sprijinit zeci de scoli si gradinite in procesul de autorizare si acreditare, inca din anul 2000. A format și consiliat echipe de profesori si educatori, a alcatuit oferte educationale, programe alternative si sisteme de monitorizare a progresului scolar.
