educatie
Opinii / Lumile paralele ale României „educate”
Raluca Alexandrescu | 20.12.2022Tabloul dezolant al unui sistem unde educația nu mai are altă funcție decât să sune bine într-un program politic de adormit copiii nu lasă loc, din păcate, de prea multă speranță.
Educație / Sondaj: Slaba pregătire și dezinteresul unora dintre profesori, principala problemă a școlilor
L. G. | 21.11.202253,6% dintre respondenții unui sondaj realizat în octombrie de Inscop indică slaba pregătire și dezinteresul unora dintre profesori drept una principalele trei probleme ale sistemului românesc de educație.
Opinii / Guvernarea ca performance și multe perdele de fum
Raluca Alexandrescu | 18.10.2022Domnia legii nu e decât un pretext transparent, iar pledoaria pentru „valori”, competență, selecție meritocratică, „adevăr” se așază mereu sub umbra dublului standard.
Opinii / E nevoie de o lege nouă a educației?
Cristian Preda | 04.10.2022Sistemul educației e suprareglementat. Legea adoptată în 2011 a fost modificată de zeci de ori. Cîmpeanu a propus două legi noi. Să fie aceasta soluția corectă? Sau există o alta?
Media Culpa / Cititorii noștri sunt vigilenți cu plagiatorii
Brindusa Armanca | 04.10.2022O scrisoare primită de la un cititor al Revistei 22 confirmă că adesea publicul este bine informat și atent la fenomenele sociale.
Educație / Sunt plagiator, scoate-mă de aici!
Corina Suteu | 04.10.2022Pentru reforma reală în domeniul educației, adică pentru schimbarea modelului vetust și clientelar de funcționare a administrației de resort, demisia lui Cîmpeanu e total insuficientă.
Opinii
RECOMANDAREA EDITORILOR
Bref
Media Culpa
Vis a Vis
Opinii
Redacția
Calea Victoriei 120, Sector 1, Bucuresti, Romania
Tel: +4021 3112208
Fax: +4021 3141776
Email: redactia@revista22.ro
Revista 22 este editata de
Grupul pentru Dialog Social
Abonamente ediția tipărită
Abonamente interne cu
expediere prin poștă
45 lei pe 3 luni
80 lei pe 6 luni
150 lei pe 1 an
Abonamente interne cu
ridicare de la redacție
36 lei pe 3 luni
62 lei pe 6 luni
115 lei pe 1 an
